Brick by Brick playing in Brick Club LEGO therapy Play Included Gina Gomez de la Cuesta LEGO Foundation Official training

研究

建立證據,磚一磚一磚!在包含遊戲中,我們對研究以及如何使用它來支持兒童充滿熱情。我們對自閉症兒童使用樂高積木進行治療研究,並探索遊戲可以支持兒童發展的新領域。

我們與一流的學者和大學合作,例如劍橋大學的踏板和倫敦戈德史密斯大學,探索有關遊戲如何支持社交和情感學習和溝通發展的重要問題。我們喜歡與社區分享我們自己的研究和更廣泛的文獻中的研究結果,以改善兒童的成果。

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包括遊戲:通過遊戲賦予神經多樣性

在遊戲包括,我們致力於通過遊戲促進對神經多樣性,兒童發展和學習的接受。我們的研究驅動計劃和合作旨在通過利用遊戲的潛力來增強和支持兒童,包括神經分歧的兒童。我們很高興提出三項倡議,突出我們對創新和包容性的奉獻精神。

逐磚評估:加強主持人培訓

通過與在自閉症的合作,並在樂高基金會的慷慨支持下,「包含遊戲」對我們的逐磚計劃進行了獨立的國際評估。該評估重點是為 Brick Club 主持人提供啟動和主持人培訓。結果非常出色,很大比例的主持人對於提供 Brick Club 並向其他人推薦培訓表現出高度信心。

逐磚創新:全民共融遊戲

在我們與樂高基金會成功的合作夥伴關係的基礎上,「玩樂包含」已開始創新探索「逐磚」計劃的潛力,以在各種環境和環境中為兒童提供支持。通過擴大計劃的範圍,我們的目標是培養包容性,並通過遊戲的變革力量賦予所有兒童的能力。調查結果顯示孩子感到更有自信,結交了朋友,改善了溝通,最重要的是玩得很開心!

社交化試驗:革命性的樂高協作遊戲

包括遊戲的創始人兼總監 Gina Gomez de la Cuesta 博士,在 I-SOCIATISE 試驗中受過培訓的教師,這是英國首次使用樂高積木進行自閉症兒童社交技能和情感健康的大規模隨機對照試驗。該試驗於 2015 年設計,並於 2023 年發布,由美國國家衛生研究院資助。研究結果顯示,參加使用樂高積木進行治療後,自閉症兒童社交技能的積極結果。該研究還發現該計劃具有成本效益高度可接受。自 2015 年開始這項研究以來,「包含遊戲」在他們的思維方面已經向前發展。自 2020 年以來,我們在逐磚計劃方面的發展是與自閉症顧問合作進行的。Brick by Brick 計劃的重點是通過在所有孩子都能感到被接受和歸屬的安全空間中一起拼砌樂高模型,來幫助所有兒童擁有有意義的社交,玩耍和發展技能的機會。我們對神經多樣性的肯定,並努力繼續學習所有的時間。

未來研究

在遊戲包括,好奇心,研究和創新構成了我們努力的基礎。在尊敬的合作夥伴和組織的支持下,我們繼續推進對神經多樣性,兒童發展以及遊戲的深刻影響的理解。通過我們對 Brick-by-Brick 計劃的評估和我們在不同環境下的創新遊戲應用,我們努力創造一個更具包容性和富有同情心的世界,讓每個孩子都能茁壯成長。

透過 [email protected] 與我們聯絡,了解更多關於我們的研究活動,以及我們如何協作以促進每個孩子的福祉和潛能。