Casestudier
Casestudier
Læs om fordelene ved Brick-by-Brick® programmet og Brick Club fra Play Included® Trainers and Facilitators fra hele verden.
Bee Heard, Kenya
Hør fra tale- og sprogterapeut, Lisa, del sine oplevelser med at levere Brick Clubs i Bee Heard terapicentret. Børn var mellem 5 og 9 år.
Highfield Ely Academy, Storbritannien
Highfield Ely Academy en specialskole i Cambridgeshire. Jo Ellingworth og Lauren Noé driver otte Brick Clubs.
Et Team SEND Hub, Storbritannien
Laura Warren, tale- og sprogterapeut, oprettede en Brick Club i A-teamhub med neurodivergerende børn i alderen 8-11 år.
Kinedu, Mexico
Ana Paola, psykolog, piloterede Brick Clubs i Mexico med børn i alderen 5-8 år.
The Play Therapies Centre, Nordirland
Sinead er senior legeterapeut og klinisk direktør ved The Play Therapies Center, NI. Sinead har kørt Brick Clubs inden for skolens indstillinger.
Belleville Primary School, Storbritannien
Suzi Telford er grundskolelærer i London. Brick Clubs blev drevet i skole med børn i alderen 9-11 år og ukrainske flygtninge.
Point View School, New Zealand
Andie Peres, vicedirektør og SENCO, deler sine erfaringer med at køre inkluderende Brick Clubs inden for en almindelig folkeskole i Auckland.
yNotPlay, Hongkong
Legeterapeuter, Anna, Canace og Fiona deler deres erfaringer med at drive murstenklubber i Hong Kong.
Learning Links, Australien
Learning Links fortæller, hvordan de bringer Brick-by-Brick-programmet til Australien
Drive Motivationsskole, Billund Danmark
Pilotering af Brick-by-Brick-programmet i Danmark: LEGO-klodsens fødested